Studier i Nepal: självstudier, föreläsningar och fältarbete

Här får du en allmän introduktion till ungefär vad du kan förvänta dig av en termin i Nepal, även om det också kommer att finnas vissa skillnader från termin till termin.

Innan avresan till Nepal inleds terminen med en period av självstudier. Under denna period arbetar man självständigt med en uppgift, samtidigt som man också har möjlighet att grundligt bekanta sig med kursplanen och förbereda sig för undervisningen som väntar i Nepal.

Det var en stor fördel att kunna förbereda sig väl i förväg så att jag kunde spendera lite mindre tid på kursplanen precis i början, och ägna lite mer tid åt att utforska Pokhara och Nepal.

Seminariets ledare och det akademiska teamet på Kulturstudier finns också tillgängliga för vägledning, så att du aldrig känner dig ensam i processen. Med andra ord gjorde det övergången till den akademiska rutinen här mycket enklare.

Efter perioden av självstudier är det dags att resa ner till Nepal! Undervisningen här är uppdelad i tre huvudmoduler, var och en inriktad på olika aspekter av fred- och konfliktstudier, vilket ger en grundlig introduktion till ämnesområdet.

Klassrumsundervisning är mycket spännande i sig och erbjuder en mycket stimulerande inlärningsmiljö. Vi lägger lite extra fokus på fred och konflikt i Sydasien, och vi har haft turen att ha föreläsare som arbetar med fredsforskning och praktiserar fredsbyggande i Sydasien.

Detta är otroligt spännande eftersom vi får lära oss av experterna som kommer från och är utbildade i det sammanhang de studerar.

Dessutom har vi några nepalesiska studenter i klassen, vilket har möjliggjort kulturellt utbyte och många intressanta diskussioner, där man lär sig mycket om olika perspektiv på området, men också knyter mycket goda vänskapsband.

Under vissa perioder finns det fler föreläsningar än andra, men generellt finns det pauser från föreläsningarna med olika utflykter och fältarbete. Här har vi besökt flera lokala organisationer, viktiga monument eller andra spännande initiativ och aktiviteter i det lokala området.

Dessa resor har varit ett fantastiskt sätt att koppla samman teori med praktik, samtidigt som vi har lärt oss mycket om det lokala samhället och kulturen.

Vardagslivet här är också mycket flexibelt. Efter föreläsningarna, som vanligtvis slutar runt lunchtid, har vi därför möjlighet att prioritera resten av dagen som vi önskar, vilket erbjuder många fantastiska möjligheter att uppleva Pokhara och Nepal.

Efter undervisningsperioden är det dags att skriva grupptentamen. Här placeras du i grupper med dina studiekamrater baserat på det ämne du önskar skriva om. Under denna period får du utmärkt stöd från seminarieledarna, från valet av forskningsfråga till återkoppling på utkast.

Denna period erbjuder också en viss frihet, eftersom man kan arrangera sin dag något oberoende efter vad som passar gruppen, och välja när man ska arbeta med uppgiften och när man ska ha fritid.

Min grupp skrev en uppsats som fokuserade på Nepal, och det gav oss möjligheten att lära oss mycket mer om situationen och prata med lokalbefolkningen, vilket var otroligt givande.

Det är otroligt spännande att ha möjligheten att studera fred- och konfliktstudier i ett sammanhang där temat är så relevant, med fantastiska föreläsare och medstudenter. Sammantaget har det dagliga studielivet i Nepal varit omväxlande, lärorikt och inspirerande.